化学论文_课程思政在仪器分析课程中的探究
文章目录
一、仪器分析课程中课程思政的教学现状
(一)现代社会学生新特点带来新机遇
(二)教师缺乏对课程思政的系统认知
(三)专业教学与课程思政脱节
二、课程思政建设的主要目标
(一)政治思想目标
(二)价值引领目标
(三)职业精神目标
三、课程思政在仪器分析教学中的渗透、融入方式方法
(一)仪器分析教学与爱国主义教育融合
(二)仪器分析教学与工匠精神融合
(三)仪器分析与环境保护融合
(四)仪器分析与社会主义核心价值观“诚信”融合
文章摘要:分析仪器分析课程中课程思政的教学现状,进一步明确课程思政建设的主要目标,在此基础上提出了课程思政在仪器分析教学中的渗透、融合方式方法。
文章关键词:课程思政,仪器分析,课程教学,实践探究,
项目基金:2021年黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“课程思政在仪器分析课程中的探究”(课题标号:ZJB1421186),
论文作者:代玲玲
作者单位:黑龙江能源职业学院
论文分类号: G711;O657-4
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文章来源:《现代仪器与医疗》 网址: http://www.xdyqyyl.cn/qikandaodu/2021/0909/1512.html
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